As professoras
Daniella Alessandra e Maria do Socorro Sousa realizaram com os alunos das turma A1 e A2 uma atividade prazerosa
de leitura e produção textual com o objetivo de levar os alunos a compreenderem que receita culinária é
um gênero textual no qual predomina o aspecto tipológico do descrever ações,
tendo, como estrutura, as seguintes partes: ingredientes, modo de fazer, tempo
de preparo, calorias e rendimento. No trabalho com receitas, deve-se considerar
o objetivo deste gênero textual, quem faz uso dele (escreve e lê), onde
encontramos e do que fala uma receita.
As professoras iniciaram a atividade
apresentando um texto de receita de salada de frutas, e incentivaram os alunos a
pesquisarem com a família as receitas mais conhecidas. Posteriormente fez a leitura de algumas
delas com os alunos e logo após contaram a
história do livro literário “A menina que não gostava de frutas” utilizando o
data show. Após exploração da história pediram que os alunos trouxessem frutas de casa para
a confecção da salada na escola. Esta atividade foi feita seguindo cada passo
da receita e os alunos puderam compreender a estrutura textual da receita, as
capacidades de medidas,a importância das frutas para o bom crescimento e a
questão da higiene para a preparação dos alimentos e ainda conseguiram relacionar campo e cidade. Em outra ocasião fizeram com os alunos a receita de peta com a qual assaram no formato das letras do alfabeto, proporcionando a fixação deste conteúdo.
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